Mi confrontación con la docencia

Mi Confrontación con la docencia

Yo estudie la carrera de químico en alimentos por parte de la UNAM , vivía en el distrito federal en la ciudad de México, mi idea era trabajar en la industria, pero por situaciones económicas acepte el trabajo de maestra en la escuela de danza clásica y contemporánea invitada por una amiga que era la coordinadora de la escuela, mi primer día de clase fue muy emocionante, de entrada por que era una escuela muy bonita equipada para cubrir las necesidades de la especialidad y la escolaridad ubicada en una zona de teatros atrás del auditorio nacional, yo entre trabajando como maestra de secundaria impartiendo ciencias naturales en 1988, tengo 22 años de servicio, los alumnos en su mayoría eran mujeres muy demandantes y exigentes, entre en sustitución de una maestra que era poco apreciada por los alumnos eso me ayudo bastante ya que yo salía de la carrera y tenía muchas ganas de enseñar, ya que a mí me hubiera gustado ser maestra de profesión debo de admitir que aprendí junto con mis alumnas, al principio tuve muchos problemas por querer enseñar como yo había aprendido y fue un gran error
En esa época me costó mucho trabajo elaborar exámenes y los avances programáticos ya que no tenia noción de nada y la escuela no proporcionaba ningún tipo de capacitación hasta que se implemento carrera magisterial y así los maestros del INBA fuimos capacitados y actualizados cada año y de ahí que he aprendido a ser docente con fallas y aciertos pero renovándome día a día tratando de aprender más y actualizarme.
Hoy en día sigo trabajando en la misma escuela pero ya se cambio de domicilio ahora me encuentro en el centro nacional de las artes una mega escuela donde se encuentran todas las artes como música, teatro, cine, danza, diseño grafico el centro es un lugar muy vanguardista, es como una universidad pero de las artes, el principal problema de mi escuela es el poco interés a estudiar, solo piensan en ser bailarines, mi principal reto es prepararlos para la vida en lo que a mi materia me corresponde, trato de inculcarles que la vida del bailarín va mas allá de las aulas y de la vida misma, que deben de prepararse ya que la profesión del bailarín es muy corta. Hoy en día me enfrento con alumnos más demandantes y que exigen otras formas de enseñar más acorde con lo que viven. Yo espero renovarme y actualizarme con este curso.

Mi aventura de ser docente

Mi Confrontación con la docencia

Yo estudie la carrera de químico en alimentos por parte de la UNAM , vivía en el distrito federal en la ciudad de México, mi idea era trabajar en la industria, pero por situaciones económicas acepte el trabajo de maestra en la escuela de danza clásica y contemporánea invitada por una amiga que era la coordinadora de la escuela, mi primer día de clase fue muy emocionante, de entrada por que era una escuela muy bonita equipada para cubrir las necesidades de la especialidad y la escolaridad ubicada en una zona de teatros atrás del auditorio nacional, yo entre trabajando como maestra de secundaria impartiendo ciencias naturales en 1988, tengo 22 años de servicio, los alumnos en su mayoría eran mujeres muy demandantes y exigentes, entre en sustitución de una maestra que era poco apreciada por los alumnos eso me ayudo bastante ya que yo salía de la carrera y tenía muchas ganas de enseñar, ya que a mí me hubiera gustado ser maestra de profesión debo de admitir que aprendí junto con mis alumnas, al principio tuve muchos problemas por querer enseñar como yo había aprendido y fue un gran error
En esa época me costó mucho trabajo elaborar exámenes y los avances programáticos ya que no tenia noción de nada y la escuela no proporcionaba ningún tipo de capacitación hasta que se implemento carrera magisterial y así los maestros del INBA fuimos capacitados y actualizados cada año y de ahí que he aprendido a ser docente con fallas y aciertos pero renovándome día a día tratando de aprender más y actualizarme.
Hoy en día sigo trabajando en la misma escuela pero ya se cambio de domicilio ahora me encuentro en el centro nacional de las artes una mega escuela donde se encuentran todas las artes como música, teatro, cine, danza, diseño grafico el centro es un lugar muy vanguardista, es como una universidad pero de las artes, el principal problema de mi escuela es el poco interés a estudiar, solo piensan en ser bailarines, mi principal reto es prepararlos para la vida en lo que a mi materia me corresponde, trato de inculcarles que la vida del bailarín va mas allá de las aulas y de la vida misma, que deben de prepararse ya que la profesión del bailarín es muy corta. Hoy en día me enfrento con alumnos más demandantes y que exigen otras formas de enseñar más acorde con lo que viven. Yo espero renovarme y actualizarme con este curso.

1. Lo que nuestros estudiantes saben hacer en el Internet.

• Bajar música


• Subir y bajar fotos, vídeos.


• Chatean


• Investigación


• Envían trabajos


• Mandan correos
  2. ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
  * Aprovechar éste recurso para buscar información que se requiera en la asignatura
  * Diseñar sus trabajos
  * Aprender los programas
  * Poder comunicarse en equipo
  * Trabajar en equipo
  3. ¿Quién va a enseñar a quién y que le enseñara y donde lo harán?
  
  * Es una retroalimentación de ambos
  *El alumno enseñara como navegar en el Internet
  * Como bajar música al maestro


• * El maestro enseñara a usar algunos programas y ellos otros
  * Será en el salón de clases y a través de la comunicación por medio de la computadora